7.разред ЗАДАЦИ ЗА АНАЛИЗУ МАЛОГ ПРИНЦА

Задаци за анализу романа Мали Принц, Антона де Сент Егзиперија

Молим вас да одговарате по редоследу, ако не можете онда  ваше одговоре нумеришете . Хвала.

1.Основне информације о писцу (вама најзанимљивије)

2.Настанак романа – навести околности настанка романа. Одреди тему, к.род и к.врсту.

3.Препричати – САЖЕТО- до 20 реченица.

4.Представити лик Малог Принца – ко је он, порекло, особине, жеље, размишљања...

5.На свом путовању Мали Принц среће врло занимљиве ликове. Од сваког од њих је нешто научио о људима. Твој задатак је да одговориш шта је из тих сусрета научио о људима. (срео је краља, усамљеног уображенка, пијаницу, пословног човека, фенерџију и географа)

6. Долазак на Земљу.  Кога Мали Принц среће на Земљи и шта је од њих научио?

7.Објасни симолику  дрвета  баобаб. Размисли и објасни симболику  ликова животиња – лисице и змије. Зашто баш њих писац уводи као ликове и „главне учитеље“ Малог Принца?

8.Наведи за тебе најлешу мисао/најлепше мисли и објасни зашто су ти се свиделе.

9. Мишљење о роману. (Образложи јасним и искреним  аргументима  зашто ти се не/свиђа)

АНАЛИЗУ МИ ШАЉЕТЕ ДО 6.4. НА МЕЈЛ srpskijeziksanja@gmail.com 

ХВАЛА.

ЧУВАЈТЕ СЕ! 

ПОЗЗЗЗ

7.РАЗРЕД -РЕЧЕНИЦА обнављање

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ,  ДАТУМ ПИШЕТЕ 27.3. 

РЕЧЕНИЦА,  ПОДЕЛА РЕЧЕНИЦА

- обнављање-

Реченица представља скуп речи којима се исказује нека мисао или порука.

РЕЧЕНИЦЕ

 према улози у говору                       према облику              према саставу               према односу

   изјавна (обавештајна) (.)        потврдна                   проста                              независна

   упитна (?)                                  одрична                    сложена                            зависна

   узвична (!)                                                                   

   заповедна (!)                                                               

   жељна (!)

Подела реченица према комуникативној функцији (значењу):

ОБАВЕШТАЈНЕ РЕЧЕНИЦЕ пружају обавештења, казују неку поруку која се саопштава саговорнику, слушаоцу или читаоцу.

            Био је у биоскопу.  Јуче је падала киша.

Обавештајне реченице могу дати саопштење, а да га прати чуђење, изненађење, радост или неко друго осећање. Такве реченице завршавају се знаком узвика, али нису ни узвичне ни заповедне. Нпр. Ана се уселила у нови стан!

УПИТНЕ РЕЧЕНИЦЕ траже неку информацију од саговорника. у писању су обележене знаком питања.

            Да ли си био у биоскопу?

ЗАПОВЕДНЕ РЕЧЕНИЦЕ изражавају захтев, заповест, наредба, забрану. У писању су најчешће обележене знаком узвика, ређе тачком. Главно обележје заповедних реченица јесте императив, али могу се јавити и презент или перфекат у комбинацији са немој, нека или да.

            Молим те, отвори прозор.  

            Донеси воде!

            Немојте да преписујете!

            Нека неко донесе воде.

            Немој да сам те видела да преписујеш!

            Да сте се сместа смирили!

УЗВИЧНЕ РЕЧЕНИЦЕ изричу неки став, осећање према нечему, дивљење, чуђење или изненађење говорника. Обележавају се знаком узвика, а некад и знаком питања и знаком узвика.

            Ала је ово добар филм! 

            Колико је голова дао!

            Ко то не зна?!

ЖЕЉНЕ РЕЧЕНИЦЕ изражавају жељу да се оствари оно што означавају. То могу бити лепе жеље, благослови, клетве. У писању се обележавају знаком узвика. Обележје жељних реченица су крњи перфекат, нека/ да + презент.

            Срећно ти било!

            Добро дошао!           

            Срећа те пратила целог живота!

            Живели!

            Нека/ Да те прати срећа целог живота!

***ПОЈАМ КУМИНИКАТИВНЕ РЕЧЕНИЦЕ

КОМУНИКАТИВНОМ РЕЧЕНИЦОМ се исказује целовита, завршена порука. Комуникативна је свака она реченица која почиње великим словом, а завршава се тачком, упитником или узвичником.

ИДЕМ И ПРИЧАМ СА ТОБОМ А МИСЛИМ О ЊОЈ.   1 КОМУНИКАТИВНА

***ПОЈАМ ПРЕДИКАТСКЕ РЕЧЕНИЦЕ

Реченица која има један предикат у личном глаголском облику назива се ПРЕДИКАТСКА РЕЧЕНИЦА. Комуникативна реченица у свом саставу може имати једну или више предикатских реченица.

ИДЕМ И ПРИЧАМ СА ТОБОМ А МИСЛИМ О ЊОЈ.   1 КОМУНИКАТИВНА  

                                                                                                    3 ПРЕДИКАТСКЕ ЈЕР ИМА 3 ПРЕДИКАТА

ПРЕДИКАТСКЕ РЕЧЕНИЦЕ делимо на зависне (не могу да стоје самостално, не казују нам потпуну информацију, део су друге предикатске реченице) и независне (могу да стоје самостално, казују нам потпуну информацију).

(ЗАВИСНЕ УЧИМО У 8.РАЗРЕДУ А ОВЕ ГОДИНЕ РАДИМО НЕЗАВИСНЕ)

ВАЖНО ОБАВЕШТЕЊЕ ЗА ПИСАЊЕ ЗАДАТАКА - МЕЈЛА

Поштована децо,

Када ми шаљете ваше одговоре у мејлу можете    то да  радите на следеће начине:
1. куцајте као Word документ и онда додајте у атачмент
2. или куцајте директно у мејл.

То посебно важи за следеће домаће задатке- лектиру!!!

Доста вас је домаће слало као фотографију!!!!То је мало незгодно за читање!!!!

Хвала
Поззз

5.разред- ПРЕЗЕНТ И ПРЕЗЕНТ ПОМОЋНИХ ГЛАГОЛА

ДЕцо, настављамо даље са    глаголским облицима

Запис за свеску: (све болдирано,подебљано преписујете)

ПРЕЗЕНТ (садашње време)

Наставница предаје а ми седимо и слушамо.

Ветар звужди, фијуче, тресе кућама и прозирима; љуља, повија и ломи дрвеће

Кад се дешавају наведене радње? – сад, у садашњости

ПРЕЗЕНТ (садашње време) – означава радњу која се догађа у тренутку говора,тј. у садашњости

1.седим   1.седимо ----лични наставци (наставци за лица)        1.-м           1.-мо

2.седиш   2.седите                                                                                             2.-ш               2.-те

3.седи      3.седе                                                                                                   3./                 3.-е.-у,-ју

-Посматрамо шта се дешава у промени глагола седети. Зашто су гл. променљиве речи, шта се мења? – наставци а део који се не мења зове се ПРЕЗЕНТСКА ОСНОВА --- она се добија кад се од 1.л.мн. одбије наставак –мо.

-Гради се: презент се гради кад се  на презентску основу додају лични наставци за презент.  Слушамо         слуша-

Једнина             множина

1.-м                    1.-мо

2.-ш                           2.-те

3./                               3.-е.-у,-ју

Вежба:

1.Од глагола носити, трести, љуљати, читати, певати направи презентску основу.

Мењај наведене гл. у презенту.

2. Измењај у презенту гл. вући, пећи, сећи, тећи. Обрати пажњу на 3.л.мн.

 *они вуку, пеку, секу, теку

КОг су вида наведени глаголи? – несвршеног. ----Презент се најчешће гради од несвршених гл.

НОВИ ЗАПИС ЗА СВЕСКУ:

                                                       Презент помоћних глагола

Она је певала у  хору две године.

Петровићи су ишли на море.

Ви сте стигли на време.

Маја ће доћи сутра.

Кад будемо хтели ми ћемо доћи

Који глаголи су све у функцији предиката? –јепевала, сте стигли, су ишли,   ће доћи

Ови гл. су ПОМОЋНИ ГЛАГИЛИ – ЈЕСАМ, БИТИ, ХТЕТИ (3)

*Презент помоћних глагола:

ЈЕСАМ

1.јесам, сам         1.јесмо, смо

2.јеси, си             2.јесте, сте

3.јесте, је             3.јесу, су ------ краћи(ненаглашени) енклитички облици

 дужи/наглашени

ХТЕТИ                                                          БИТИ

1.хоћу, ћу           1.хоћемо. ћемо              1.будем   1.будемо

2.хоћеш, ћеш      2.хоћете, ћете                2.будеш   2.будете

3.хоће, ће            3.хоће, ће                       3.буде      3.буду

-служе за грађење глаголских облика.

5.РАЗРЕД- ОБАВЕШТЕЊЕ- ЛЕКТИРА- ХАЈДУЦИ

Петаци, лектиру читате!!! Урадићемо анализу преко питања и задатака које ћете ми слати на мејл.

Уколико неко нема књигу може је наћи на  интернетру!!!  Нема много изговора    😉😍          

5.разред- ИНФИНИТИВ- ОБРАДА

Драги петаци, започињемо  изучавање и упознавање са глаголским облицима у српском језику. (све болдирано- црно подебљано пишете у свеску)

Поновићемо особине глагола: лице, број, учили смо глаголски вид и глаголски род, време.

Кад на часовима страног језика преводите неки глагол  како на наводите?

Нпр: play - играти    се                    write   - писати                           say- рећи

Ови подвучени глаголски облици су предмет нашег часа.

Тај облик се зове ИНФИНИТИВ  - (наслов и пишите у свеску)

Очи су слепе, треба тражити срцем.

 Од свакога треба тражити само оно што може дати.

Најбоље оружје је сести и разговарати.

Инфинитив само именује радњу. На основу његовог облика не можемо одредити лице које врши радњу, нити када се она врши. То је основни облик глагола. Наводи се у речницима.

 ПРИМЕЋУЈЕМО- ДА СЕ ЗАВРШАВА НА –ТИ – СТИ И –ЋИ