Децо, шаљем завршену анализу песама: допуните ваше одговоре или све препишите у школску свеску. 💕
● Плави чуперак
-
Увежбајте изражајно читање песме.
-
Тема песме.
Заљубљеност дечака.
-
Основни мотив.
Мотив љубави.
-
Објасните симболику плавог чуперка.
Плави чуперак је девојчица у коју је
заљубљен. Има плаву косу, и стално му се мота по глави.
-
Опишите какве промене у мислима, осећањима, понашањима и расположењима
изазива плави чуперак.
Стално мисли на њу, умудри се,
удрвени се, поцрвени, грицка нокте, крије лице, шаље јој тајне цедуљице, учи,
али џабе.
-
Објасните како изгледа један дан дечака коме се плави чуперак непрестано
мота по глави.
Не може ништа да ради како треба, све
измеша. И направи од њега туњавка и неспретњака.
-
Опишите такво стање карактеристичним епитетима.
Туњавко и неспретњак.
● Загонетка
-
Увежбајте изражајно читање песме.
-
Тема песме.
Наше жеље и маштања.
-
Основни мотив.
Мотив маште, звезде водиље.
-
Подсетите се песме „Плава звезда” и објасните сличност ове песме са
песмом „Плава звезда“.
Обе говоре да треба да маштамо,
тежимо ка циљу. То је све у нама, одрастајући, схватићемо шта желимо да
постанемо.
-
Објасните у каквој вези стоје наслов и песма.
Млади смо, пуни воље и елана. Јуримо
за својим жељама и жељицама, стижемо недостижно, одлазимо у небеса, остварујемо
немогуће, и све то захваљујући машти. Машта је одгонетка.
-
Образложите поруку или одгонетку песме.
Живот без циља и идеала је празан. Не треба никад на
напуштамо своје снове и жеље, чак ни онда када се јаве потешкоће у њиховом
остваривању.
● Све боје света
-
Увежбајте изражајно читање песме.
-
Тема песме.
Свет виђен
очима заљубљене особе.
-
Основни мотив.
Мотив љубави.
-
Одредите улогу боја у исказивању емоционалног стања лирског субјекта.
Кад је неко заљубљен, свет му је шарен, пун боја,
весео, интересантан, шаролик. Све је лако тада.
-
Протумачите какво расположење доноси ова песма.
Љубавно, весело, све је лако.
-
Опишите силину љубави која се
преноси на окружење и улепшава свет.
Кад је
напољу тмурно, кад све трне и свене, у заљубљеној особи је сто ватромета.
Руменило, сненост, срећа исијава из заљубљене особе и то се преноси на околину.
● Одлука
-
Увежбајте изражајно читање песме.
-
Тема песме.
Пораз и његово превазилажење.
-
Основни мотиви.
Мотив пораза, наде, победе, успеха, гурања
напред.
-
Објасните каква осећања доноси песма.
Буди осећања пуна наде. Иако нам се деси неки
љубавни крах, треба да наставимо даље, треба опет да пружимо себи прилику да
волимо, јер ниједна љубав није иста.
-
Протумачите шта читаоцу поручује песма о поразу.
Сваки пут после пораза живи се из почетка, треба
да будемо снажнији после олује, увек треба да се смешимо и надамо бољем, јер ће
боље и доћи.
-
Како мисао
„Сунце је сваког дана ново“ можемо повезати са овом песмом?
Сваки дан може да нам се деси нешто ново, добро,
сјајно, и зато не треба да очајавамо и тугујемо. Порази нас чине јачим, и новим
особама.
● После љубави
-
Увежбајте изражајно читање песме.
-
Тема песме.
Потрага за правом љубављу.
-
Мотиви.
Мотив давања, жеље, искрености.
-
Када ћемо пронаћи праву љубав?
Када будемо искрени, ако дамо себе скроз, ако се
препустимо љубави, ако се не плашимо, ако не изградимо зид око себе, ако будемо
искрени – тада ћемо дозволити неког да нас заволи и тада ћемо наћи праву љубав.
● Птица
-
Увежбајте изражајно читање песме.
-
Тема песме.
Разумевање света, природе, љубави.
-
Мотиви.
Мотив
љубавне чаролије.
-
Протумачите
савет птице.
Морамо
знати разумети природу, морамо је осетити и саживети се са њом.
-
Протумачите
чаролију коју поседује лирски субјект.
Снагом
воље, маште и љубави можемо призвати особу у своје мисли и осетити је, иако она
није ту. И након љубавног пораза, опет снагом маште и надањем издижемо се изнад
свега, и не одустајемо од љубави.
Нема коментара:
Постави коментар